EL FINAL....

Durante esta última semana hemos podido ver todo lo que tiene que ver con la Primera Guerra Munial, los precedentes, causas y sobretodo que consecuencias tubo y el desarrollo.Por ser la última entrada,querria valorar todo lo visto durante este año y que me ha aparecido esta actividad en si; por eso no explicaré como anteriormente todo lo visto en clase.A parte de a ver visto la Primera Guerra Mundial, esta última semana hemos podido ver la crisis de los años 30.
Esta crisis vino a partir del crak del 29,los EEUU no supieron liderar la economía mundial. Mis reflexiones que he tenido durante estas semanas han sido las siguientes es que la guerra tubo graves consecuencias en Europa que no se consiguieron solucionar del todo, esto dio paso a una segunda guerra mundial, cuya recuperación fue mucho más rápida debido a la experiencia que se había producido con la primera guerra mundial. Aún así, estas dos guerras han hecho que se creen numerosos tratados para evitar que en un futuro se vuelva a producir algo así, pero no se puede evitar que aquellos países que fueron derrotados se vean aún humillados.
Y refernte a la crisis de los años treinte podria ser comparable con la de hoy en dia ya que La política "New Deal" que llevo a cabo Roosevelt, es similar a la política que esta siguiendo el actual presidente de Estados Unidos para salir de la crisis. La similitud entre la actualidad y los años 30 es que, como podemos observar, la economía mundial esta muy ligada a la economía de Estados Unidos, ya que, tanto en el 29 como ahora, la especulación que se produce cuando estamos en años de gran crecimiento tuvieron consecuencias en el futuro.
Esta actividad me ha ayudado para tener la asignatura mas reciente y supongo que para el examen final será mas ameno ya que todos los temas los hemos trabajado en casa.Tengo que añadir que los comentaris que me han dejado me ha servido para poder reflexionar todo lo que sucedió siglos anterior con lo que está pasando actualmente como por ejemplo en algunos casos las cosas no han canviado tanto y, en cambio, en otros aspectos el mundo ha evolucionado demasiado.
Estas son mis conclusiones durante estos meses, me ha gustado mucho hacer esta actividad,pero supone bastante esfuerzo y constancia.

CRECIMIENTO ECÓNOMICO MODERNO

1. Precedentes

Se agrupan en tres escuelas:

• Arbitristas S.XVI
• Fisiocratas S.XVIII
• Mercantilismo S.XVII-S.XVIII

Cada uno de ellos concedió de manera diferente al estado.

• Arbitristas: El objetivo de estos era señalar que la base del poder y crecimiento económico era sobretodo su base demográfica.Base extensiva de la concepción de la riqueza ( Sancho de Moncad)
• Fisiocratas: Debian interpretar la fuerza de la riqueza en otros criterios.Para los ilustrados que negaban que la base de la autoridad era la fe y la iglesia,su base era la razón.La base de la riqueza era el campo,no era la población sino la capacidad de producción de alimentos que lo asegura en una estructura equilibrada,asentando a la tierra a partir de las familias.Es decir, pequeños propietarios.El estado tiene que generalizar acceder a la tierra.
• Mercantilistas: Bases mas transferibles netre fronteras.La base es el mercado,el consumo, la capacidad de consumir."Aquellas economias donde el consumo era accesible y baratas manufacturas,mayores capacidades de generar riquezza en un país".Para los mercantilistas era esencial ejercer una balanza de pagos positivos.Fomentando al máximo la exportación.Los paises mas mercantilistas son: Francia, España e Inglaterra.Se mentalidad se basaban en garantizar mercados nacionales fuertes.

2.Escuela clásica

Nació con la Revolución Industrial.Nuevas explicaciones en las bases de riqueza.

• Optimista (Adam Smith)
• Pesimista (David Ricardo)

Los pesimistas intentan explicar porque crece el crecimiento hasta llegar al techo.(Tesis de Malthus).David Ricardo decia que a medida que aumenta la producción de alimento tiende a bajar salarios.La unica manera de seguir creciendo es que los obreros admitan que lo salarios bajan.

Los optimistas por ejemplo Adam Smith (Bases del Liberalismo) decia que las bases de la productividad son tres : Dejar al mercado que actue ( mano invisible), la busqueda individual del máximo beneficio y la división del trabajo.

3.Escuela Neoclásica

Las bases de la escuela neoclásica son distintas seguen el autor que se analice.Rostow decia que el desarrollo económico en el mundo no se enfrenta a paises desiguales,sino que existe desigualdad en los estados del desarrollo en el mundo con calma y paciencia llegarán hasta el último.

Durante esta semana hemos visto los diferentes pensadores y cuales son sus bases de crecimiento, actualmente estamos en la neoclásica ya que la base de la riqueza es la inversión,hoy en dia tambien es así.Si no hay inversión no haces riqueza.El mercado como decia los mercantilistas tambien hace riqueza, no hay que olvidarlo que en la economía es un organismo con verdadera importancia; ya que es quien pone los precios segun la demanda y la oferta.En conclusión, con lo que hemos visto esta semana podemos entender que los pensadores han tenido que pasar por diferentes fases para llegar a las actuales tesis y cada época tiene sus principios y sus leyes.

TEMA 4: El surgimiento de la economía internacional

• Comercio Mundial

Mayor dinanismo de intercambio de mercancias que de producción.Entre 1840-1870 es una etapa caracterizada por el primer anillo de paises industrializados.Inglaterra será el gran país de comercialización.Dentro de Europa los paises que concentran el comercio son : Alemania,Francia y Reino Unido.EEUU está más profundizado de formar mercados interiores.Japón será el unico país Asiático que podrá ser intrasiático.

• Composición del Comercio Mundial

Intercambio de manufacturas (Europa y America del Norte) por materias primas y alimentos.

• Cambios a partir de 1870-80:

Economias en proceso de Industrialización:empiezan a aumentar e¡la circulación de productos manufacturados.

En la composición del comercio mundial de manufacturas baja el porcentaje de textil y sube el porcentaje de prodcutos metálicos y otras manufacturas.

• Bases técnicas del comercio de mercancias

Progreso en la estandarización en las bases de medición

Mejora en comuncación (TICS),servicio de correos,tarifas postales entre 22 estados,regulación del horario mundial.

Control de enfermedades contagiosas.

Cooperación científica

Derechos de autor.

• Política Comercial en el S.XIX

  Debate entre protección y libre-canvio.Contra mas avanzado mas libre y en canvio contra menos avanzados mas proteccionistas.Dentro de un mismo pais puede haber presiones contradictorias.

Proteccionistas:Americanos y Alemanes.Son los primeros que empiezan a competir con Inglaterra.(Hamilton y List)

Libre-canvistas: Lo inventan los ingleses.Adam Smith y David Ricardo.

El librecanvio duró muy poco, apenas 10 años, lo hizo por dos cosas

1. Situación Mundial: Cada vez hay mas paises que han crecido su industrialización y que han introducido sectors nuevos,les interesa bajos aranceles,pero es mas facil opnerse de acuerdo entre ellos ya que está en Europa.
2. Se firma un tratado entre Francia e Inglaterra en el que Francia aceptaba una relación favorable para exportar a Inglaterra, le entraba productos francesecon 25%menos.La clausula de nación mas desfavorecida prevenia que las venajas duaneras se extenderia a otros paises que habian firmado tratados.

El libre-canvio es una opción que solo sirve entre economía complementarias no competitivas.

Proteccionismo

Era lo que habia antes de 1840 y despues de 1870.Pensadores americanos y alemanes,fueron los emergentes de esa época.

Hamilton: veia la industria como un organismo vivo que necesitan protección hasta que llega a una edad madura.

Friederich List: representaba intereses.(Zolgrain, un aranzel bastante importante).

El aumento de la producción precisó una fuerte emigración europea al exterior.Se inició en Inglaterra y Paises Nórdicos y luego paises Mediterraneos.

¿Por qué fue en Inglaterra una mayor emigración?

Causas de emigración

• Políticas
• Religiosas
• Económicas: desempleo agrario e industrial,niveles salariales, niveles de vida,acceso a la propiedad de la tierra,mejora de transportes y comunicaciones

Consecuencias de la emigración

• Sociales: Menor presión demográfica,rotura de lazos familiares y comunitarios en origen,formación de nuevos grupos e individualismo en destino.
• Económicas: Diviss, salarios no especializados en origen se estancan.

Durante esta semana hemos vistos el comercio internacional durante el S.XIX, la aparición del libre-canvio que apenas duró mucho y el proteccionismo.El pais lider sigue siendo Inglaterra sobretodo por sus manufacturas.En esta éspoca existe uan mejora de comunicaciones,es decir,de las TIC, actualmente se suele decir que el boom de esta mejora ha sido la causante de la crisi ecónomica actual, hoy en dia esta mejora se podria decir que ha sido inmejorable, y que ha habido un estancamiento de las comunicaciones.Anteriormente la innovaciones hiban inventandose poco a poco y con grandes avances, pero hoy en dia estas innovaciones han sido en muy poco tiempo.Otra relación que hace falta comentar es la emigracion de la éspoca ya mencionada con la emigración actual, mas o menos se podria decir que son por las mismas causas, pero quizas la procedencia o el destino sea diferente.Tampoco hay grandes diferencias con las consecuencias mencionadas en clase con las actuales.

2º CÍRCULO DE LA INDUSTRIALIZACIÓN

Los paises del llamado segundo círculo de la industrialización son paises de la periferia;del norte destacaremos Holanda y Escandinavia, del Sur nos encontramos con Espaa y portugal y de la periferia del Este podemos ver Rusia y Japón.

Holanda y Escandinavia

Dinamarca controla el paso de Sund que permitía controlar el mercado.Dentro de este pais habian dispustas para conseguir este poder (SUND).LA gran diferencia de Suecia es que no explotará el hierro para el tren hasta 1880 y no tiene carbón.
Suecia y Noruega grandes propietarios de bosques,Noruega el principal suministrador de pescado salado.
Holanda tenia productos derivados a los lactios.
Hablando conjuntamente de los dos paises, diremos que el agua a finales de siglo servirá para la electricidad.La combinación de capital,educación e institución permitió productos semielaborados.El capital lo sacan de la expostación, se hacen préstamos con el exterior, el capital lo querrán para el tren.Gracias al ferrocarril y a la exportación de hierro invertirá en la educación.

INDIA

La India suponia el territorio del cual procedian productos exóticos.En 1857 la India se convierte en propiedad privada de la corona británica. Gran Bretaña hizo en la India : sustitución de manufacturas indias por manufacturas mas caras de productos británicos, se undió la industria tradicional india,se puso la India al consumo de manufacturas británicas.

Otros territorios dominados

China y Amercia central y del Sud: el problema que tenian era intensificaban la monoexportación.


Esta semana hemos visto los paises del segundo circulo de la industrializacción, estos son los que se industrializaron mas tarde,en esta época es cuand los paises del norte como Suecia, Dinamarca,etc empiezan a destacar por la educación hoy en dia estos paises tambien son destacados por el desarrollo de la educación, por el civismo de esos paises.Tambien hemos podido ber el reparto del mundo, paises que dominan y se reunen en conferencias para conquistar otros paises un claro ejemplo de reparto es en Africa, que estaba formada de pequeñas poblaciones.Toda potencia europea podia avanzar al interior de Africa libremente hasta encontrar rival,actualmente esto no sucede y todo viene pactado por el govierno,antes se podia hacer mas o menos libremente,sin tantas leyes.

LA DIFUSIÓN DE LA INDUSTRIALIZACIÓN

Hay que destacar dos círculos de países de difusión:
- A partir de 1830: Gran Bretaña, Francia,Alemania y USA
- A parir de 1870 :Escandinavia, Rusia,Sudeste de Europa y el Mediterrania.
Durante esta semana nos enfocaremos en los países del primer circulo.

Gran Bretaña

No sabe adaptarse a la 2ª Revolución Tecnológica.Hasta 1870 era un país potente.Inglaterra se especializa en exportar.A partir de 1870 cambia, ya que esa racha perdura si no existen competidores,pero durante esa época llegó a la competencia Francia,Alemania Y EEUU.Y a partir de aquí se atascó.Los competidores presentaban mayores innovaciones, tanto electricidad como petróleo.Estos países competidores son países próximos a Gran Bretaña, son 5: Bélgica,Suiza,Francia,Alemania y EEUU.

Bélgica

Es un ejemplo que ser pequeño no es problema para la industrialización siempre que se tengan recursos básicos para la tecnologia.Bélgica arranca cuando empiezan a venir ingleses para enseñarles a industrializarse.

Suiza

Tenia un capital humano artesanal especializado con la maquinaria.Suiza será la máquina de los relojes, brújulas,aparatos de navegación.

Francia Y Alemania

Países grandes,con gran tamaño de población,esto hace referencia a gran posibilidad de tener un mercado grande interior, y trabajo en abundancia.Importancia el papel del estado.La natalidad francesa a diferencia de la Alemana cae y también baja mortalidad.Hay mayor urbanización en Alemania que en Francia.Energía dominante en Francia será la hidráulica, en Alemania grandes minas de carbón, dominará el acero, aluminio y la química.

EEUU

Tenia capacidad y combinación de 3 cosas:
- Recursos aprovechables para la 2ª Revolución
- Existencia próxima cultural con el país líder.
- Enorme capacidad de atracción de todo el mundo.

Esta semana hemos visto que no todos los países se industrializan y se desarrollan con las mismas características ni durante el mismo periodo. Por eso hemos diferenciados dos círculos,esta semana hemos dedicado al primer círculo y la semana siguiente conoceremos a los países del segundo.Hemos aprendido las características de los 5 países que lo forman.Comparando los datos con los actuales hace falta destacar que actualmente estos países también son los mas desarrollados, los mas ricos, sobretodo EEUU que es el país líder.Francia también es un país reconocido y Alemania son grandes potencias, tampoco hay que dejar atrás a los otros restantes.Quizás puede ser que sorprenda que aunque haya pasado casi un siglo,sea EEUU quien aun sea el líder,es lo que mas se puede destacar en esta semana sobre mi punto de vista.

REVOLUCION TECNOLOGICA (2ª parte)

Semana del 2 al 8 de Marzo

Durante esta semana hemos estado viendo la primera Revolución Tecnológica, pero a diferencia de la semana anterior, esta vez la hemos visto de manera mas especifica y sobre todo como afectó a los diferentes países, según su tamaño, riqueza,situación geográfica, etc...

2.Difusión regional de la industrialización

Para explicar este apartado, en clase lo pudimos ver con un mapa, en el cual veíamos con zonas mas oscuras, que solo unas pocas regiones tenían industrialización, es el caso de Italia, EEUU, sobretodo en el este, Bélgica, Norte América, zonas con costumbres británicas.

2.1 Modernización demográfica (entorno) : cambios demográficos

Baja la mortalidad, a causa, de la mejora en la dieta, patata, avances lentos en medicina y baja la natalidad, teniendo que ver con cuestiones culturales.

3.1 Canvios agrarios

Empieza a plenamente la agricultura orientada al mercado y no en autoconsumo

3.2 Modernización agrario. Factores de avance

1) Expansión del derecho individual de la tierra. Abandono de la propiedad colectiva.
2) Tamaño medio o grande de propiedad de la tierra
3)La agricultura será rentable cuando se difundan la 1ª Revolución Agraria
4) Inicio de la 2ª Revolución Agraria.Se obtendrá una agricultura mas rentable.
5) Transportes: gran excedente para introducir abonos.

3.3 Consecuencias de la Modernización Agraria

Aumenta la productividad, se ha acelerado el techo de productividad, se deja de un lado el techo Maltusiano.
Aumenta la proletarización, 1/3 parte de Inglaterra dominada por jornaleros y asalariados.

4.1 Avance de Innovaciones técnicas

El invento es de esta época. Se puede destacar el para rayo de Benjamín Franklin, Morse: nuevo método de comunicación, teléfono de Bell, la segadora, etc...
En esta época empieza la concentración del trabajo en fábricas, la revolución del transporte y el acero fue muy importante.

5.1 La empresa industrial

El tipo de empresa dominante, era la individual, familiar o colectiva. LA novedad será el inicio de la S.A. Ventajas: la responsabilidad limitada, esto implica gran capital para invertir en el negocio naviero transoceánico, negocio del acero. Nace 3 instituciones: Banco central, Banca comercial y Banca mixta industrial.

Durante esta semana, comenzamos un nuevo tema sobre la difusión de a industrialización, por tal de no dejarlo a medias, lo explicaré en la siguiente entrada.Esta semana hemos aprendido que la industrialización no empezó en todos los países al mismo tiempo, sino que fue en pocos países prioritarios donde se implantó.La conclusión que podemos sacar respecto a la primera revolución es que no solo afectó en los sectores de la industria, sino demograficamente, en la agricultura, transporte, alimentación,etc...

TEMA 3 : PRIMERA REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA

Semana del 23 al 1 de Marzo

Definición : proceso q solo se ha dado en Gran Bretaña, en un periodo entre 1770-1830.Permitió un nuevo paradigma tecnológico que facilitó el auto sostenido de la población.Superan por fin el techo maltusiano.

Condicionantes: la industrialización se pudo hacer gracias ala combinación de intelectuales y científicos, razón por encima de fe, gracias a un aumento de la productividad agraria exclusivo de Inglaterra, se aumenta la urbanización y servicios y el ultimo factor condicionante es a la existencia de recursos naturales y capital.

Innovaciones por sectores: hace falta destacar 4 elementos importantes: el tipo de energía (energía del vapor producida por el calentamiento del agua gracias a la combustión del carbón mineral), nuevos materiales ( carbón de origen mineral, algodón y sobretodo hierro y acero), máquinas convertidoras, transformadoras de energía ( maquina de vapor) y el cuarto elemento, sectores dominantes que utilizan esa energía( textil algodonero, siderurgia del hierro, transportes terrestres y marítimos movidos a vapor.

Otros sectores que empiezan a innovarse, no lideres:
-Química: descubrimiento del ácido sulfúrico.
-Papel: aumenta la demanda de papel gracias a los Estados e Iglesias, ya que avanza la alfabetización y para la biblia.
-Industria alimenticia: introducción de cilindro de metal que permiten la producción masiva de harina.En el alcohol se empiezan introducir marcas, en el aceite se empiezan a utilizar para consumo de maquinas y mas tarde para el consumo humano, en la harina se separan las piedras de la fibra de la harina.
-Tabaco: aumenta la demanda, gracias al papel. A finales del S XVIII se inventan los cigarrillos.

En Inglaterra habrá más capital porque existen varias explotaciones orientadas al mercado y las tasas de interés más bajos.Esto hace que el trabajo sea abundante, en esta época se empieza a reconocer socialmente al empresario.Hasta 1830 los salarios industriales no empiezan a aumentar, anteriormente no existía gran diferencia entre los salarios campesinos. Existía inconvenientes en trabajar en una fabrica; como por ejemplo, miseria y precariedad laboral y ventajas podemos mencionar que había flujos entre fabricas, transferencia de tecnología y una formación rápida de los trabajadores.

TEMA 2 : FEUDALISMO TARDÍO Y CAPITALISMO MERCANTIL (S.XV-XVIII)

semana del 16 al 22 de Febrero

Feudalismo: significa que la tierra se divide en dos dominios; el dominio eminente que tienen derecho a que todos los demás les preste gratuitamente trabajo, no solo es en la tierra sino también en ríos, montañas,etc..Este es el señor feudal.El dominio útil es la parte de la tierra que al producción está 100% bajo quien la trabaja; es mas asimilable a derechos de propiedad que tenemos hoy en día.Elmargen tecnológico para que hubiera una mayor producción era escaso.Dado los costes de transporte emigrar no era una opción.

La Peste Negra fue traída de la zona de Asia.La Peste se producía en las ciudad y esto produjo una auténtica deslocalización.Afectó a la agricultura; reducción de mano de obra y contraía a la producción y la inversión, a causa de esto los precios aumentaron. Para salir de esta situación había que recomponer el tema de liderazgo y el tema de las relacione laborales.Se impondrán contratos a largo plazo y así se le asegura al campesino estabilidad.Se produjo una desigualdad; señores capitalistas y campesinos limitados.

Así empezó por primera vez , el capitalismo que nace en el campo y no en el comercio.

Nacimiento de monarquías autoritarias.Se aumenta el poder en 3 casos:
1-. Los reyes cobraran impuestos
2-.Gran poder de los ejércitos
3-.Fortaleza gracias a una institución; la iglesia.

Expansión europea:
-Productos : metales preciosos, oro y plata
-Organización: grandes plantaciones, se empieza a producir para el mercado.
-Tecnologicamente: construcción naval,brújulas.
-Consecuencias demográficas: en las nuevas tierras se empezó una destrucción masiva de la población, esclavos, torturas y violaciones,nuevas prácticas de alimentación.En cambio, en Europa la situación era diferente, escasa emigración, diversificación en la dieta, nuevos sectores productivos.

La agricultura capitalista surgió en Holanda e Inglaterra, no en toda Europa.Los dos países utilizaron productos nuevos que regeneraban la tierra y también servía como consumo de animales.

TEMA 1: LAS SOCIEDADES AGRARIAS

semana del 9 al 15

- Población y alimentación

El modelo demográfico antiguo tenia un porcentaje de alta natalidad i alta mortalidad, pero, por su contra la esperanza de vida era baja(25 años).También presentaba una gran mortalidad infantil.
Idea básica de Malthus:cualquier población tiene un límite en la cantidad de alimentos que puede disponer;es lo que se denomina el Techo Malthusiano.Mientras que la producción crece en proporción aritmética, el numero de bocas lo hace de manera geométrica.Antes de llegar al, ya mencionado, Techo Malthusiano comienzan a funcionar dos tipo de frenos. Los preventivos y compulsivos.
El problema de Malthus es que no consideró 3 variables: renda, tecnología e ingresos.

- Agricultura tradicional

Factores claves: Tierra, trabajo y capital.
Zonas en Europa:
Mediterraneo: Arado sencillo,explotaciones individuales y transhumancia.
Norte: Itinerancia, emigración, arado de ruedas, collera, herradura y
organización comunitaria, trabajo agrario (openfields y sistema trienal)

- Comercio y vida urbana

Habían dos fuentes que utilizarían mas el capital: comercio y vida urbana.El comercio interior tiene cambios cualitativos pequeños.Las rutas comerciales eran muy largas, con lo cual el ritmo de crecimiento era muy lento.Rutas mas importantes eran las orientales. La imposibilidad del crecimiento sostenible a causa de las limitaciones de tierra y también por factor tecnología (base orgánica.todo procedía de la tierra) e instituciones (tributos impuestos del S.I, economías de subsistencia e incompatibilidad con el granado).

INTRODUCCIÓN:RIQUEZA Y DESIGUALDAD EN EL MUNDO DE HOY

semana del 2 al 8 de febrero

Todo factor económico tiene que ver con el trabajo, capital,tecnología e instituciones.Estos factores explican el porqué hay riquezas.
Para explicar las desigualdades en el mundo mostraremos los tres indicadores mas utilizados históricamente, que son:

• POBLACIÓN
• PIB
• IDH

Sobre población:

Hay dos componentes claves del desarrollo de la población:natalidad y mortalidad.

1ª etapa de crecimiento

La mortalidad bajó gracias al descubrimiento de América y gracias a la ciencia,medicina,alimentación y reducción de las guerras,estas se reducieron a causa de la implantación de monarquias absolutas.

Apartir de 1500-1600 crece la población.

2ª etapa de crecimiento

A partir de 1800 por la aparición del hierro, mejora las infraestructuras,bigas ,tuberías...el hierro se abarata a partir de la Revolución Industrial.

Sobre el PIB:

La densidad del PIB relaciona los ingresos por Km2 en el mundo.La India tiene un elevado PIB por Km2 y si miramos globalmente es pobre.Este hecho se explica por la gran densidad de poblacióny por mayor fragmentación del Estado.

Tercer indicador,IDH:

El IDH aparece en 1990.Es una combinación de tres indicadores,relativos a ingresos (PIB), salud (esperanza de vida) y educación (ponderando la población escolarizada y universitaria).Objetivo de este indicador: medir el nivel de vida.